Jessica Falconi
Nome | Jessica Falconi |
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Nota biográfica | Jessica Falconi (1977) é uma académica italiana com especialização em Estudos Literários e Culturais Africanos Lusófonos, radicada em Portugal. É investigadora financiada pela Fundação para a Ciência e a Tecnologia de Portugal no Centro de Estudos sobre África e Desenvolvimento do ISEG (Instituto Superior de Economia e Gestão de Lisboa, ULisboa, Portugal), onde também é membro da Direção. Jessica foi estudante de doutoramento na Università degli Studi di Napoli L’Orientale (Itália) de 2003 a 2007. Após o doutoramento em Estudos Ibéricos (2007), lecionou Literatura Lusófona e Língua Portuguesa na mesma Universidade (2007-2013). Embora adorasse ensinar, Jessica sentiu falta da investigação a tempo inteiro e tornou-se investigadora de pós-doutoramento financiada pela FCT no Centro de Estudos Sociais da Universidade de Coimbra (2010-2013) e depois no CESA (2014-2017). Durante este período, foi membro da equipa de vários projetos de investigação financiados pela FCT e publicou extensivamente. Em 2018 Jessica foi professora convidada de Literatura Lusófona e Língua Portuguesa na Universitat Autònoma de Barcelona, onde dirigiu o Centro de Língua Portuguesa do Instituto Camões. Após esta experiência, Jessica regressou a Portugal onde conseguiu a sua primeira nomeação como investigadora contratada no CESA. Hoje Jessica está formalmente convidada para lecionar Comunicação Intercultural e Literatura Moçambicana na Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa para 2023/24. |
Publicações recentes | Wieser, Doris e Falconi, Jessica (orgs.) DecliNações: Género e nação nas literaturas e culturas africanas de língua portuguesa. Coimbra: Almedina, 2022. |
Áreas de Investigação | Estudos literários e culturais; Estudos Africanos; Estudos do Oceano Índico |
Ciência ID | 141B-8BB8-E5D5 |
ORCID ID | 0000-0001-7496-8274 |
Página alternativa | http://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=57207655633 |
Linha de Investigação | 2 – História, culturas e identidades, 2.2 Estudos Literários, Visuais e Culturais |
Name | Jessica Falconi |
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Short Biography | Jessica Falconi (1977) is an Italian academic with expertise in Lusophone African Literary and Cultural Studies based in Portugal. She is a researcher funded by the Portuguese Foundation for Science and Technology at the Center for African and Development Studies of ISEG (Lisbon School of Economics & Management, ULisboa, Portugal), where she also is a member of the Board. Jessica was a PhD student in Università degli Studi di Napoli L’Orientale (Italy) from 2003-2007. After the PhD in Iberian Studies (2007), Jessica taught Lusophone Literature and Portuguese Language at the same University (2007-2013). Whilst she quite loved teaching, Jessica missed full time research and became a Postdoctoral Researcher funded by FCT at the Center for Social Studies of the University of Coimbra (2010-2013) and then at CESA (2014-2017). During this period, she was a team member of several research projects funded by the FCT and published extensively. In 2018 Jessica was appointed as a visiting lecturer of Lusophone Literature and Portuguese Language at Universitat Autònoma de Barcelona, where she headed the Portuguese Language Center of the Camões Institute. After this experience, Jessica came back to Portugal where she seized her first appointment as a contracted researcher at CESA. Today Jessica is formally invited to to teach Intercultural Communication and Mozambican Literatures at the Faculty of Arts of the University of Lisbon for 2023/24. |
Latest Publications | Wieser, Doris e Falconi, Jessica (orgs.) DecliNações: Género e nação nas literaturas e culturas africanas de língua portuguesa. Coimbra: Almedina, 2022. |
Alternative Web-page | http://www.scopus.com/authid/detail.uri?authorId=57207655633 |
Research fields | Literary and Cultural Studies; African Studies; Studies of the Indian Ocean. |
Ciência ID | 141B-8BB8-E5D5 |
ORCID ID | 0000-0001-7496-8274 |
Research Line | 2 – History, cultures and identities, 2.2 Literary, Visual and Cultural Studies |